«Համբարձման ծես» նախագիծ

Տ5 տարեկաններ

Վայր`Հյուսիսային դպրոց

Նպատակ`

ազգային մշակույթի յուրացում ծեսերի (որպես միասնական, բազմաբնույթ, ինտեգրված գործունեություն) միջոցով:

2. Ծեսի մասնակիցներ

«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի 5 տարեկաններ

«Բարձունքի հաղթահարում» ուսումնական նախագիծ

Բարձունքի հաղթահարում ուսումնական նախագիծ
Ծաղկունյաց լեռնաշղթայի փեշեր, Թուխ Մանուկ եկեղեցու բարձունք ծովի մակարդակից 1970 մետր բարձրության վրա
Օրը՝ Մայիսի 27

Մասնակիցներ`
Հյուսիսային դպրոցի 5 տարեկաններ, ծնողներ, դասավանդողներ

Ճամփորդության երթուղին
Երևան- Ապարանի հուշահամալիր — Լուսագյուղ — Թուխ Մանուկ

Նպատակը և խնդիրները

• Ճանաչել և ուսումնասիրել տվյալ տարածքը, բնակավայրը
• Ճանաչողական հմտությունների ձևավորում սովորողների մոտ
• Զարգացնել բարձունք հաղթահարելու կարողությունների ձևավորում
• «Համբարձման ծես» նախագծի ամփոփում
• Խմբով աշխատելու և ճամփորդելու կարողությունների ձևավորում և զարգացում
• Մեդիահմտությունների զարգացում. փորձել օգտագործել նկարելու և լուսանկարելու կարողություններն ու հմտությունները

Advertisementsabout:blankREPORT THIS AD

Նախագծի իրականացման ընթացքը (ընդհանուր նկարագրություն)
Սովորողները`
• Ծնողների և մեծերի օգնությամբ տեղեկությունների հավաքում բնակավայրի, բարձունքի մասին:
• Ճամփորդական կանոնների մշակում:
• Տեղում հանրօգուտ աշխատանքի կատարում

Նախապատրաստական փուլ

ինչպես են պատրաստվում ճամփորդությանը (ճամփորդական կանոններ, հանդերձանք, ուսապարկի պարունակություն, բժշկական արկղիկ): Ծնողների, ուսուցչի օգնությամբ սովորողները նախապես ծանոթանում են եղանակի տեսությանը:

Ճամփորդության ընթացքում հաղթահարել նախատեսված բարձունքը։ Կատարել հանրօգուտ աշխատանք։

Ամփոփումը՝
Ճամփորդության ընթացքն ամփոփվում է ճամփորդության մասին պատումներով, ֆոտոպատումներով, տեսաֆիլմերով, որոնք կամփոփենք դասարանական բլոգում։

Ինքաշեն խաղեր

Հյուսիսային դպրոցի 1-2 դասարանի հետ պատրաստեցինք ինքնաշեն, մաթեմատիկական խաղ: Այս խաղի միջոցով 5 տարեկանները հեշտությամբ պատկերացրեցին նախորդ և հաջորդ թվերը:

Ֆիլմերը՝ Կարինե Խառատյանի